影子精彩教案二(第一課時)_教學實錄_反思案例

來源:不詳作者:佚名2011-07-22 06:46:03 貢獻
瀏覽量:

《影子》教學設計二(第一課時)

廣東省佛山市禪城區石灣鎮一小 執教:羅凌云 評析:蘇澤星

一、游戲引入,做好鋪墊

課前開展體育游戲:我說你做,如老師說:向左轉,學生馬上做相應的動作。

[點評:課前開展幾分鐘的體育游戲,營造輕松、和諧的學習氛圍,鞏固了學生前后左右的方位感,為學習與此密切聯系的新知作鋪墊。]

二、引發話題,鼓勵交流

1.激發興趣:我們在體育課一起玩了“踩影子” 游戲,好玩嗎?你踩了幾個同學的影子?

點評:體育課里有趣的“踩影子” 游戲讓學生對影子產生了感性認識。恰當的語文實踐更有助于學生、教師、文本之間的對話]

2.揭示課題:

①讀題,注意讀好 yǐng后鼻韻母,“子”讀輕聲。

②隨機識字:你有什么好辦法記住這個“影” 字?

學生回答后,播放多媒體課件幫助識記,一輪紅日當空照著就像是“日”,地上有一幢高高的建筑物就像是“京”,旁邊有一片影子就像是我們要認識的新偏旁:(三撇兒)。

三、充分朗讀,整體感知,自主識字

1.鼓勵學生自由地、大聲地朗讀課文,多讀幾遍。(提示學生讀課文時遇到不會讀的字可拼拼音,實在有困難的可以問問同學或老師。)

2.創設情景,讀兒歌:“大蘋果,圓又大,讀好生字摘下它,摘下它”。進行摘蘋果游戲,檢查字音,識記生字。

①請你先自己讀一讀:前、后、常、跟、著、黑、狗、它、朋、友、左、右。

②指名讀,開火車讀,其他同學認真聽他讀準了沒有?鼓勵讀對的跟他讀一讀,大膽出來當小老師,評議,并帶著大家讀。

③識記生字:你記住了哪些生字,怎樣記的?可以用動作表示出來嗎?(同桌小朋友互相交流,全班交流,教師引導學習識字方法:加一加、減一減、猜謎語、編童謠等,并引導好朋友合作演示前──后,左──右等字義。)

3.小結:記生字的辦法多種多樣,只要我們善于觀察,多開動腦筋,就能學得又快又好!

4.同桌合作再讀書,互相學習。

點評:《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿)》明確指出:“學生是語文學習的主人”,“教師是學習活動的組織者和引導者”,把學生的主動權還給學生,以學定教,靈活調整教學策略。學生興趣盎然、方法多樣、扎實有效。]

四、細讀課文,指導朗讀

1.播放多媒體課件:小朋友看!太陽在動,影子也在動。多有趣!

2.播放多媒體課件:影子怎樣跟太陽捉迷藏呢!出示4幅太陽、影子在前、后、左、右的圖片,引導學生講:太陽在后,影子在前;太陽在前,影子在后;太陽在右,影子在左;太陽在左,影子在右。

點評:通過音像手段拉進課文內容與學生情感之間的距離。活動的畫面激發了興趣,發展了思維,減緩了教學難點的坡度。]

3.想象:大家看,影子像什么?你還可以把影子叫做什么?

4.聽讀:聽聽電腦老師是怎樣讀的?

5.評議:他讀得怎樣?他哪里讀得特別好?

6.嘗試讀:自己在座位上試一試,把課文讀得有感情。

7.比賽讀:你覺得自己哪一節讀得最好你就讀哪一節!

指名讀后評議:他讀得怎樣?鼓勵:誰能比他讀得更好?

點評:注重學生的獨特感受和體驗,鼓勵學生在現成答案之外探求“新解”,學生自主選取喜愛的內容讀。這樣,讓教學有一定彈性,盡最大努力論課堂教學給學生帶來發現、成功和歡樂,讓不同學生都能得到不同的發展。]

五、感情誦讀,實踐運用

1.請你們自己帶上表情和動作把課文讀一讀,背一背!

2.配樂唱歌,情感升華。

①播放《小燕子》歌曲。讓我們輕松一下,聽聽《小燕子》這首歌。

②嘗試改編歌詞,自由哼唱:今天我們學習《小影子》,你能不能把《小燕子》的歌詞改一改,試唱一下《小影子》?

③出示改編歌詞,唱歌《小影子》:小影子,穿黑衣,天天跟我上學去。我在前來它在后。影子說,我是你的好朋友!小影子,穿黑衣,天天跟我上學去。我在左來它在右。影子說,我是你的好朋友!

3.動手畫影子(準備幾幅畫有不同事物,太陽在不同方位的圖畫):你喜歡畫哪一幅就畫哪一幅,注意看太陽公公在哪里?想想影子在哪里?請你畫出來。

4.分享作品:

①在四人小組互相評評你畫的影子,看誰畫得最準確、最好。

②把你畫的影子拿給老師看看,讓老師指點指點。

[點評:讓學生將本節課所學到的知識遷移內化,鼓勵學生創新,同時將語文與美術、音樂學科知識進行整合,讓語文學習變成一種綜合性學習活動,使語文學習變得更輕松、更快活。最后讓學生在四人小組交流評議繪畫作品,與老師分享繪畫作品,培養了學生的口語交際能力。]

六、擴展活動

讀學習園地三的兒歌《東西南北》,并觀察我們學校的方位。

點評:拓寬了學習的時間和空間,打破課內外的界限,開放和利用了課程資源。]

分享到:

語文吧官方微信:語文吧 (微信號:yuwenba520

钟爱宝挑战251男人视频最新小學語文熱點、小升初資訊、語文學習輔導、家長知識堂,請掃二維碼,關注官方微信!

贊一下這篇資源: 很贊
登錄語文吧,財富值每天免費拿!

推薦圖文

本資源所屬課文:

一年級上冊語文全集 >> 《影子》

返回課文
上一課:入學教育 下一課:比尾巴

相關推薦

我猜你可能會喜歡
版權及免責聲明

凡本網注明"來源:語文吧钟爱宝挑战251男人视频"的所有文字、圖片和音視頻稿件,版權均屬語文吧所有,任何媒體、網站或個人轉載、鏈接、轉貼或以其他任何方式使用均必須注明"稿件來源:語文吧",違者本網將依法追究法律責任。

本網未注明"來源:語文吧"的文/圖等稿件均為轉載稿,本網轉載僅基于傳遞更多信息之目的,并不意味著贊同轉載稿的觀點或證實其內容的真實性。

钟爱宝挑战251男人视频 如本網轉載稿涉及版權等問題,請作者見稿后在兩周內速與語文吧聯系,郵箱:yuwenba@qq.com

圖文推薦